文本教学相关论文
在小学高年级英语课程的教学中，学生思维品质的提升是“核心素养”的一个重要内容。在本文中，笔者结合教学实践，尝试探索出了对于学生......
文本教学中要注意挖掘情感的相似性,不仅要善于挖掘文本同类事物的情感相似性,也要善于和文本外的生活经验对接,挖掘相似情感。只......
在艺术创作当中,有一重要的手法叫“留白”,留白最大的好处就是可以给艺术欣赏者留下巨大的想象空间,欣赏者可以根据自己的理解,去......
2020年12月5日,是我从教历程中一个值得铭记的日子,在赤峰市学共体年会上,我执教了《皇帝的新装》。这是时隔三年,我又一次以公开......
摘要：叙事性文本在小学阅读教学中占有较大权重。以认知图式理论为指导，结合统编教材叙事性文本教学，从基于主题线索，把握叙事性文本的......
近几年，非连续性文本的考查已逐步走进小学五、六年级的语文水平测试卷中。虽然人教版五、六年级上下册语文都安排了一个单元开展综......
摘要：鉴于目前大学英语教学文本失落的情况，提倡大学英语文本教学，即以语言知识为前提，以文学理论为指导，围绕文本展开教学活动，兼顾语言......
摘要：“插图”作为教材中常见的一种表达形式，在初中语文教学中有着重要的作用。语文教师教学时越来越重视语文教材中的“插图”。语......
英语是未来学生在社会发展中的必备技能,对新时代的学生来说,学好英语和学好汉语具有同等重要的作用,长期以来创新初中英语的教学......
随着我国文化产业的深入发展,对高素质应用型人才的需求更加迫切,相较之下,我国应用型高校文化产业管理专业人才培养与产业发展脱......
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养.在该核心素养的众多培养方向中,“补白”是一种结传统与创新为一体的教学策略.“补白......
“合作探究”是为了提高课堂教学效果,切实解决教师教育教学中的困惑.同时要求所有的教学要以文本为载体,做到收放自如,有的放矢,......
【摘要】本文探讨利用有趣化学实验和相应的教学内容文本引发学生学习兴趣，从而变枯燥乏味的课堂为有趣实验场的教学模式。文章以“......
笔者通过多年的初中语文教学实践认为,文本教学和作文教学是不可分割的有机整体,二者共同致力于提升学生听、说、读、写的语言素养......
【摘要】眼睛决定宽度，思维决定深度。高中语文教学的文本解读要能够深入挖掘，这就需要深层阅读。文章分析了文本教学现状，然后从追求......
【摘要】 语文文本教学中生成的创作资源，可利用于作文教学。在语文文本教学中利用语文课堂教学的不确定性，将文本教学拓展到生活实......
在新课改背景 下,初中语文课堂怎样才能教出“语文味”?教师需要紧抓文本,紧扣教材解读,用语言去琢磨、品读、赏析作品,引导学生做......
本文记录了一次高年级英语文本教学的设计片段以及教后的一些思考与感悟:要使得高年级的英语文本教学高效,我们不仅要在导入环节为......
语文教学在学生的学习生涯中一直被看作是教育的基础，这不仅仅是因为语文教学内容对于学生各项学习能力的培养有着重要的帮助，还是因......
摘要：标点符号是书面语言不可缺少的一部分，它作为一种表达的工具，配合文字来表达人的思想和情感有很大的功劳。在本文中，笔者结合自身......
摘 要：新课标对口语交际教学理念进行了全面全新的阐释。培养并提高小学生的口语交际能力，不仅是提高一个人综合素质的需要，也是社会......
在小学语文教学的过程中,很多教师忽视了非连续性文本教学.因此,教师在实际进行教学的过程中,只是对非连续文本进行简单的总结,并......
【摘要】小学语文学习，是学生积累语文基础知识并在这个过程中不断训练和提高语文素养的一个重要过程。语文文本作为语文学习中的重......
情感是语文教学的生命,以情动人的课堂,能促进学生的学习,使他们乐学、善思,有利于培养学生学习的主动性,是增强学生的学习动机的......
教师要立足于语文教材教学,引导学生学习文本,就要紧扣文本的落点,再整合整个教学文本进行教学,要培养学生独立思考的能力.在理解......
[摘 要]目前部编语文文本教学存在一定的误区，教师可结合新教材的新要求与特点，巧妙运用微课资源优化文本教学，进而走出教学误区，实现......
学科教学不能只是知识的传承,更需要有对生命价值的关爱。以小学语文文本教学为入口,从尊重生命、保护生命、珍惜生命、生死观等四......
文本教学作为中学语文教育教学实践中的传统教学形式,在新课改的影响下,遭遇了窘境.文章就中学语文教学是否该重视文本解读进行了......
在现代课程改革的不断深化中,在语文阅读教学中也提出了非连续性的文本教学模式.这种模式能提高学生的阅读体验,丰富他们的情感.在......
走在新课改的旅途上,回眸如火如荼的小学语文教学改革历程,作为小学语文教学一线工作者,肩负着全面提高学生的素质的任务.语文教育......
中学生物学教材是教师组织教学的基本遵循和主要素材,如何正确利用教材中的文字内容、图表信息,树立正确的“教材观”,对于提高课......
本文论述通过中职语文文本教学落实立德树人的根本任务的措施,提出扣紧育人目标设计文本教学切入点、挖掘文本的育人内涵确定教学......
“以人为本”是新课程改革背景之下所倡导的一种绿色教学理念.音乐作为一门陶冶情操,提升学生综合素质的重要课程,在课堂教学中更......
小学英语文本教学的常见做法是围绕阅读材料提出理解性问题、利用插图学习文本以及设置读后作业。本文针对以上做法提出相应的优化......
口语训练是小学低年级语文教学的一个重要环节,文本是教师对学生进行口语训练的良好资源。因此,教师在教学过程中要充分挖掘、利用......
在运用多媒体教学过程中，采用图形、文本、声音、动画等来刺激学生的感官，符合学生的思维特征。利用媒体教学，有利于创造一种积极主动......
本文概述高校书法教学轻文本教学、重技法教学的现状并分析其原因,指出书法教学当使文本教学与技法教学并重。并以《书谱》为案例,......
文中的“不言”“无字处”是作者特意留下“空白点”让读者自己去解读、去思考、去体味，使文章更富有感人的艺术魅力。本文结合教学......
本研究以我班50名高三学生为研究对象,围绕普通三星级高中学生最头疼的题型——书面表达进行为期一年的行动研究。本研究增强了学......
基础教育语文课的文本阐释是语文教学的主要内容,是教文育人的重要手段。文本阐释之所以能够成功进行,是基于对为什么进行文本阐释......
随着英语课程改革的不断推进,从文本整体着手进行小学英语文本教学已经成为大家的共识。今年我市以译林新版《英语》四(下)Unit 8 ......
随着教学的日益深化,"群文阅读"现已开始向日常课堂教学渗透,许多教学的课堂模式由原先的"单一"文本教学变成了以单元内的"多篇"文......
